现在六点。
编辑老师要下班了了,她见石溪站着不动:“石溪,怎么了?”
石溪回过头:“老师,江洋写的真好。”
编辑老师看着她,“看来,咱们江洋老师又出一篇佳作啊。”
“不。”
石溪觉得:“这篇小说将会成为国内科幻的重要转折点!”
编辑老师看她一眼,这牛皮吹得,就跟作者在吹自个儿作品一样。
编辑老师提醒她一句:“别光顾着看,记得校对。”
“啊!”
石溪在震撼中醒悟,妈呀,光顾着看了,忘记做校对了。
现在快下班了。
石溪赶快坐下校对。
李清宁坐沙发上。
她作曲碰到难处了,就是情绪太平了。
怎么说呢,这段旋律来自就是江阳写书,她在家看电视剧的时候,是那种很宁静的旋律,有点像日常的琐碎,单拎出来很好听,但要支撑起一首歌的曲子又太单薄,或者说太平了,做墙纸音乐还不错,就是那种工作时做背景音乐的音乐,想要抓人耳朵,还是不太行。
李清宁用了很多技巧想要把这段旋律变的抓耳,但都失败了。
她索性不想了,就坐在沙发上,把江阳的稿子拿过来看。
刚才已经了解过了,所以李清宁在看到前面的沉重,陡然看到星际战争的时候,并没有太过于惊讶,只是觉得,“真不愧我男人,把陈姐、苏珊他们全闪了。”
她想一想就觉得特有趣。
然后,她慢慢看,慢慢沉浸在这浪漫之中了,古老贫瘠的土地上一所乡村小学的教师,却改变了整个太阳系的命运,微小之光照亮无尽苍穹,渺小与伟大——
真好啊。
李清宁轻叹一声,然后有些自豪,她妈也是老师。
她还有了一些灵感,从小说一章乡村,一张宇宙来的灵感,也是从江阳那儿听到的一首歌来的灵感,那首歌怎么说呢,对耳朵特别不友好,比《娘子》还不友好。
很多人听不进去,甚至觉得这是在强奸自己耳朵。
但这首歌是一个成功的实验,前半段和后半段是不同人写的,前面是车祸,后面是起床赶公交车,路上坑坑洼洼什么的,然后中间用一段很厉害的间奏联系起来。
就很——
怪。
但很好玩。
李清宁在想,要不要学习这首歌的间奏,吸收为自己的东西,再借助这本书内容,故事结构,为这本书写一首歌?这样,刚才的旋律也用上了,可以化为老师日常生活片段——
李清宁越想越觉得这个办法不错。
她坐起来。
就在这时——
邦邦!
陈姐敲门,“还不下班呢,江阳呢?”
在李清宁看书的时候,时间不知不觉到了下班点。
“估计玩游戏忘记时间了。”
李清宁给江阳留言,让他待会儿过来公司,她要在公司加班。
陈姐:“我让霞姐留下了。”
“好。”
李清宁答应一声,见
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