一中和二中联考后成绩越来越好,其他高中看在眼里急在心里,可要是贸然加入两校联考,又怕自己的学生大受打击,特别是二中,成绩上升的很猛。
不过也不是所有的高中都有所顾忌,在外语上有所突破的四中思考过后,联系了一中和二中申请参加联考,人家还带来了自己上次的月考成绩。
温主任拿着四中的成绩表,懊恼地说道:“当初四中请外教,我们也该跟上才是,这个学期赶不上了,下个学期我们开个语言环境课怎么样?”
才开了校外实践课,又要开语言环境课,二中的动作是不是太多了一点,这是温主任的担心。
刚开始实行校外实践课,有些老师还担心这个课会不会让学生太松懈,可实行下来效果却非常好,学生不仅更努力学习,心理状态也越发的积极阳光。
被询问的人是2班的班主任吴建,他有点莫名其妙,这种事不是应该全体老师一起讨论吗,怎么单单问自己,很快他就明白了温主任为什么问自己。
吴建带的是全校最好的班级,如果开这个语言环境课影响到2班的成绩,温主任可能就不开了,而且吴建也不无恶意的猜测,温主任其实想问的人只有一个,那就是赵欣。
赵欣的情况,吴建偶尔会单独向温主任汇报,想到前几天被赵欣凶的原因,吴建还真不好说这个语言环境课会不会影响到赵欣。
吴建把前几天发生的事简要地说了一下,然后发表自己的看法。
“别人应该不会有影响,就只有赵欣在校外有很多工作,听说还要和顾飞扬家合作开五星级连锁酒店,启动仪式办得挺大的,主任,您也知道,赵欣不管做什么事都想做到最好,她的时间和精力不多,如果学校只是占用上课的时间,应该影响不到她。”
也就只有赵欣会有意见,别的学生还不是学校怎么安排就怎么服从。
温主任苦笑道:“我是想让赵欣在语言环境课上带带节奏的,你要是这么说,还不能直接和她提建议。”
吴建有点无语,合着你也不敢让赵欣听话服从安排啊,不过吴建只敢在心里吐槽温主任。
一个学校的教导主任,难道还不能拿捏一个学生吗,当然不可能。
很快学校就下了通知,从下个学期开始,学校要聘请外教来开语言环境课,两个班穿插一起上,全年级一共16个班刚好合适。
赵欣看到分批上课的安排,怀疑地说道:“我怎么觉得是安排我们2班和别的班交叉上课呢。”
周泽肯定地说道:“你不用怀疑,肯定就是这个意思,薛蕊想打散我们去带别人,学校想让我们班去带别的班,都是一样的心思。”
赵欣摸了摸下巴,恶趣味地说道:“如果我请一个月的假,不知道温主任会不会气得跳脚。”
顾飞扬立刻反驳
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