孟享之所以敢开大口,也是与间一和间二在武汉和上海直接抛头露面,接了不少订单有关系。看到先锋军的生意如此火爆,加上先锋军确实顶住了曰本人初期的进攻。随着曰军南下的消息一传来,汇丰银行那边的口竟然松动了,一下子贷给了先锋军60万英镑。这笔巨款在孟享的坚持下,以法币结算。借的是法币,一年以后换的也是法币。这样就可以最大的避免法币贬值带来的损失了。借英镑还法币,人家汇丰绝对不干。
两笔钱的投入就足以让地盘上的民生运转缓和一段时间,基地有了矿产的支持倒不是很紧迫。
“有钱的感觉就是不一样啊!喝豆汁都格外香!”三个人讨论了大半夜,不觉间已经天已经微微亮了。孟享很客气的请两人吃早点。
“你们早就来了!”周白打招呼道,财政账簿上又有了收入,他自然也是很高兴。
看到孟享,他高兴的说道:“将军真是信人!你说的小学在济南已经建好了一所了。我们去看一下!”
有些犯困的唐药师也来了精神,四人匆匆吃罢了饭前去察看。
因为考虑到战场的危险,小学建设在城东。当时建设堡垒的时候,孟享考虑到这些堡垒如果是战后清理特别麻烦,于是选择了一部分,直接改造形状,使其具有部分使用功能。
眼前的这所小学就是这样,三座挨得很近的巨大的散兵堡垒就成了第一所多功能能小学了。因为考虑战争的需要,这所学校只是结构主体完工了,裸露着的灰色的混凝土结构足有半米厚。
每座堡垒都有三层,里边经过改造后很是宽大,只是考虑到堡垒的使用功能,窗口都被堵死了。
“以后,这里都可以通开,依靠保留下来的宽大混凝土墙柱来承担结构,这样就可以安装宽大的窗户了!”徐聿铭一边讲解着,一边在脑海中勾画着这些建筑的未来模样。在美国哈佛建筑工程毕业后,拿了硕士,他就和哥哥一起跑了回来。在听了那首保卫黄河后,他和哥哥不顾家里的反对,一起跑到了济南。
听到他是搞建筑的,孟享直接就把正在建造中的小学工程交给了他管理。孟享的初步构想也在他手中得到了更完美的修缮。
“这里的楼梯很狭窄,旁边已经预留了孔洞,到时候可以加宽。那边的墙壁也有了预留,到时候可以通开,架设连接三座靠的很近的堡垒的高空通道,来回交流。”他一路讲解着,这个变堡垒为学校的想法很好。可惜战争时期,以战争为主,变动结构后,堡垒的承受炮弹袭击的能力将减弱。所以划入这些改造工程的只有少数的12座堡垒。
“一座堡垒每层都可以分割成三个大教室,这样一座堡垒就有九个教室。除去需要考虑教师的办公场所以及其他图书馆、
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