第114章活成自己最讨厌的样子
“原来是面试。”汤姆心下了然,估计是邓布利多有些放心不下,所以来提前打听一下教学内容。
不过这个面试应该是非常宽松的,因为邓布利多本人似乎对教授们的教学内容并无干涉。特里劳尼教授在天文塔楼装神弄鬼了十几年,邓布利多也没有说什么怪话。上学期奇洛教的烂成那个样子——照本宣科的读教材,还是个结巴,他也没有干涉。
所以这个职位对汤姆的要求非常低,低到他只是读课本,邓布利多都能让他执教。
汤姆沉吟了一下,“这学年的教学,我打算从我自己的书本开始讲起——书里面其实讲了不少对付黑暗生物的实用手段,我打算让孩子们先把这几本书看一下。”
邓布利多点了点头。
“还有就是黑魔法防御术,是防御黑魔法的,既然要防御,那就得先知道黑魔法有哪些,我想让孩子们了解魔法界常见的黑魔法和它们的应对方式,最后再教几个简单的魔咒吧。”
邓布利多看起来稍微有点惊讶,“你想教给他们哪些魔咒?”
“除你武器和铁甲咒。”汤姆不假思索的答道,“一个进攻性魔咒,一个防御性魔咒,足够他们用的了。”
邓布利多有一点怀疑对面这位洛哈特教授是不是真的懂这两个魔咒——会用和会教是两个概念,但问题也不大,这两个魔咒不会产生什么幺蛾子。
“还有,如果可能的话,我希望教授您可以帮我找一些黑暗生物,我也可以给孩子们示范如何对付它们。”
汤姆讲完了自己大致的教学思路,“当然,我会添加许多随堂考试,对应的,家庭作业会少布置一些。我个人不是很喜欢期末一次考试决定成绩的那种考法,所以我会添加期中考试还有小组作业……”
各种课程里,最讨厌的科目莫过于各种事情非常多且繁杂的科目了。有的课程,期中期末,期中前有阶段性测试一,期中后有阶段性测试二,还有小组合作项目,实验课以及平时成绩。一学期下来,刷满了存在感,让你感觉你这学期好像就修了它这一门课。
不过讨厌归讨厌,这种课基本上把各种东西都参加一下是必定能及格的。与那些期末占分50%,项目占分50%的课的危险程度有云泥之别。
不过汤姆还是喜欢后者,这样一学期只有期末那段时间会比较忙,剩下的时间都很“平安”。
但成为教授后,汤姆还是活成了自己最讨厌的样子。
不过这套搞法明显超出了邓布利多的预料:在他之前从未有霍格沃茨的教授如此的有活力。
“咳咳,我需要提醒你,你有七个年级要教。”邓布利多算了算汤姆这样做的工作量,他忽然有些担心今年的黑魔法防御术教授退场的方式是过劳猝死。
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